Escala de auto-conceito de competência cognitiva: qualidades psicométricas em contexto sócio-laboral

Abstract

[Resumo] Neste artigo apresenta-se um estudo das qualidades psicométricas da escala de auto-conceito de competencia cognitiva (E.A.C.C.C.), junto de urna amostra de 754 sujeitos, colaboradores de empresas de vários sectores de actividade do Norte de Portugal. A E.A.C.C.C. apresenta 24 itens - avaliados através de urna escala de Likert de 6 pontos, que varia entre "Discordo Totahnente" e "Concordo Totalmente" - organizados em tres dimens5es (com oito itens cada urna): Resolução de Problemas, Sofisticação ou Motivação para Aprender e Prudencia na Aprendizagem. Os resultados revelam urna boa consistencia interna das subescalas (superior a 0,80, logo, melhor do que a obtida em estudos anteriores), urna estrutura factorial que explica 50,90/0 da variancia total dos resultados e que apresenta dois factores, um com itens misturados de duas dimensões ("Resolução de Problemas" e "Sofisticação ou Motivação para Aprender"), teoricamente interpretáveis, e o outro factor que pode ser designado "Prudencia na Aprendizagem", valores elevados de validade interna dos itens e valores aceitáveis de sensibilidade. Assim, parece ser adequada a utilização da escala no contexto sócio-Iaboral portugues, onde é importante o uso de instrumentos fiéis, válidos e sensíveis.