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http://hdl.handle.net/2183/40950 Evaluación de la vídeo-simulación como metodología docente para la entrevista en estudiantes de logopedia de la Universidad de A Coruña
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Ríos-de Deus, M.-P., Rodicio-García, M.-L., Rego-Agraso, L., & Díaz Crespo, A. (2023). Evaluación de la vídeo-simulación como metodología docente para la entrevista en estudiantes de logopedia de la Universidad de A Coruña. En Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (pp. 415-426). Dykinson
Type of academic work
Academic degree
Abstract
[Resumen] El objetivo de esta comunicación es evaluar a través de un cuestionario, en primer lugar, la satisfacción del alumnado de logopedia con el método de aprendizaje utilizado y, en segundo lugar, la utilidad percibida con dicha metodología para adquirir habilidades que contribuyan al desarrollo de competencias comunicacionales.
Description
Capítulo do libro: Márquez, S., del Mar, M., Gázquez Linares, J. J., Martos Martínez, Á., Molina Moreno, P., & Fernández Gea, S. (2023). Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior.
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