El autoconcepto físico en Educación Secundaria. Diferencias en función del género y la edad

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dc.contributor.authorFernández-Bustos, Juan Gregorioes_ES
dc.contributor.authorContreras Jordán, Onofrees_ES
dc.contributor.authorGonzález-Martí, Irenees_ES
dc.contributor.authorAbellán, Jorgees_ES
dc.date.accessioned2013-09-26T10:38:15Z
dc.date.available2013-09-26T10:38:15Z
dc.date.issued2011es_ES
dc.identifier.citationRevista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 2011, 19_1: 199-212. ISSN: 1138-1663es_ES
dc.identifier.issn1138-1663es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/10437
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidade da Coruñaes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.subjectAutoconcepto físicoes_ES
dc.subjectAdolescenciaes_ES
dc.subjectGéneroes_ES
dc.subjectPhysical self-conceptes_ES
dc.subjectAdolescencees_ES
dc.subjectGenderes_ES
dc.titleEl autoconcepto físico en Educación Secundaria. Diferencias en función del género y la edades_ES
dc.typejournal articlees_ES
dspace.entity.typePublication

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REV - RGPPE - Vol. 19 (1), (2011)