Processamento da informação e desenvolvimento da competência de leitura

Abstract

[Resumo] O nosso tempo tem reconhecido aleitura lugar de destaque. Estudos realizados apontam no sentido de que a qualificação dos indivíduos e da sociedade muito depende das competencias que, nesse domínio, se desenvolverem. A isso nao é estranho o facto de termos entrado na era da sociedade da informação, onde o conhecimento desempenha papel importante. A pesar de envolver factores externos, o desenvolvimento da competencia de leitura dos indivíduos permanece com a sua relevancia intocada. Embora essa competencia de leitura nao possa ser reduzida totalmente a capacidades de compreensao leitora, o certo é que ela ficará seriamente afectada caso se verifiquem deficiencias quanto ao processamento da informação contida nos textos escritos. Nao obstante esforços desenvolvidos, o grau de compreensao de leitura nos nossos alunos permanece baixo, tomando-se urgente repensar a situac;ao e reformular estratégias. o autor propónse fundamentar a ligação entre as realidades referidas e o desenvolvimento da competencia de leitura, e apresentar propostas no sentido de se desenvolverem nos alunos estruturas mentais que lhes possibilitem: a) aprender a intervir nos textos de modo a mais facilmente captarem a informac;ao neles contida e b) optar a cada momento pelos modos de intervenção mais adequados para se tornarem capazes de ultrapassar as dificuldades surgidas