Resultados do crecementismo e da homoxeneización lingüística no ensino. Quen posúe os coñecementos máis válidos?

Simple item page
UDC.coleccionPublicacións UDCes_ES
dc.contributor.authorSkutnabb-Kangas, Tovees_ES
dc.date.accessioned2014-10-02T12:19:58Z
dc.date.available2014-10-02T12:19:58Z
dc.date.issued2012es_ES
dc.identifier.citationLingua e Ecoloxía. VIII Xornadas sobre lingua e usos, 2012: 23-49. ISBN: 978-84-9749-519-6es_ES
dc.identifier.isbn978-84-9749-519-6es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/13269
dc.language.isoglges_ES
dc.publisherUniversidade da Coruñaes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.titleResultados do crecementismo e da homoxeneización lingüística no ensino. Quen posúe os coñecementos máis válidos?es_ES
dc.typeconference outputes_ES
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
CC-129_art_5.pdf
Size:
165.57 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Xornadas sobre Lingua e Usos (8ª. 2012. A Coruña)