Use this link to cite:
http://hdl.handle.net/2183/7639 O professor reflexivo: algumas reflexôes sobre su autilizaçâo por professores que atuam na área do empreendorismo
Loading...
Identifiers
Publication date
Authors
Bomura Maciel, Lizete Shizue
Shigunov Neto, Alexandre
Mafra Lapolli, Edis
Advisors
Other responsabilities
Journal Title
Bibliographic citation
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2009, 17: 59-74. ISSN: 1138-1663
Type of academic work
Academic degree
Abstract
[Abstract] Despite the importance of the research for
the development of the area the research they
are directed to evidence the importance of the
entrepreneurship for the development social
and economic of the country, relegating as
plain the pedagogical questions, such as: the
formation of the teacher who acts in the area
of the entrepreneurship, methodologies of
education of the entrepreneurship in all the
education levels, the formation of the entre-
preneur, among others. In this direction, rese-
arch that contemplates questions on the for-
mation of the professor who acts in the area of
the entrepreneurship, practical pedagogical of
the this teacher, resume of them disciplines of
entrepreneurship, the analysis of the existing
courses, is basic so that the area of knowled-
ge of the entrepreneurship if develops still
more and conquers its space in the half acade-
mic. Therefore, one of the objectives of our
article is to present some initial reflections on
the reflective professor for performance in the
area of knowledge of the entrepreneurship.
[Resumo] Apesar da importância das pesquisas para o desenvolvimento da área as pesquisas direcionam- se para evidenciar a importância do empreededorismo para o desenvolvimento social e econômico do país, relegando a segundo plano questões pedagógicas, tais como: a formação do professor que atua na área do empreededorismo, metodologias de ensino do empreededorismo em todos os níveis de ensino, a formação do empreendedor, entre outras. Nesse sentido, pesquisas que contemplem questões sobre a formação do professor que atua na área do empreededorismo, a prática pedagógica desse professor, o currículo das disciplinas de empreededorismo, a análise dos cursos existentes, são fundamentais para que a área de conhecimento do empreededorismo se desenvolva ainda mais e conquiste seu espaço no meio acadêmico. Por isso, um dos objetivos de nosso artigo é apresentar algumas reflexões iniciais sobre o professor reflexivo para atuação na área de conhecimento do empreededorismo.
[Resumo] Apesar da importância das pesquisas para o desenvolvimento da área as pesquisas direcionam- se para evidenciar a importância do empreededorismo para o desenvolvimento social e econômico do país, relegando a segundo plano questões pedagógicas, tais como: a formação do professor que atua na área do empreededorismo, metodologias de ensino do empreededorismo em todos os níveis de ensino, a formação do empreendedor, entre outras. Nesse sentido, pesquisas que contemplem questões sobre a formação do professor que atua na área do empreededorismo, a prática pedagógica desse professor, o currículo das disciplinas de empreededorismo, a análise dos cursos existentes, são fundamentais para que a área de conhecimento do empreededorismo se desenvolva ainda mais e conquiste seu espaço no meio acadêmico. Por isso, um dos objetivos de nosso artigo é apresentar algumas reflexões iniciais sobre o professor reflexivo para atuação na área de conhecimento do empreededorismo.