Formación para el empleo en La Coruña

Abstract

[Resumen] El trabajo que se presenta tiene como finalidad fundamental analizar cómo se entiende y se lleva a cabo la Orientación Profesional en nuestro sistema educativo, centrándonos en los ciclos formativos de Formación Profesional. Para ello hemos realizado dos investigaciones complementarias, una dedicada al estudio de necesidades de formación y orientación en el alumnado de Formación Profesional de la ciudad de La Coruña, y la otra centrada en un programa de inserción laboral concreto implementado por el Ayuntamiento de la ciudad en los centros educativos. Los resultados y conclusiones que exponemos son fruto de la aplicación de cuestionarios a las/os alumnas/os que cursaron Ciclos Medios en centros públicos coruñeses y de su posterior análisis estadístico y valoración cualitativa.

[Abstract] The work that we present has as fundamental purpose to analyze how the Careers Guidance is understood and is developed in our educational system, centering us in the formative cycles of Vocational Training. For that we have been carried out two complementary investigations, one dedicated to the study of formation and orientation necessities in the students of Vocational Training of La Coruña, and the other one centered in a program to facility the access to the labor implemented by the city council in the educationa1 centers. The conclusions that we expose are the result of the application of questionnaires to the pupils that studied Middle Cycles in public schools of La Coruña and of their later statistical analysis and qualitative valuation.