Programaçâo de computadores: compreender as dificuldades de aprendizagem dos alunos

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dc.contributor.authorAmbrósio, Ana Paulaes_ES
dc.date.accessioned2013-09-26T10:38:14Z
dc.date.available2013-09-26T10:38:14Z
dc.date.issued2011es_ES
dc.identifier.citationRevista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 2011, 19_1: 185-197. ISSN: 1138-1663es_ES
dc.identifier.issn1138-1663es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/10436
dc.language.isopores_ES
dc.publisherUniversidade da Coruñaes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.subjectProgramaçâo de computadoreses_ES
dc.subjectInformáticaes_ES
dc.subjectRaciocínio algorítmicoes_ES
dc.subjectAptidôes cognitivases_ES
dc.subjectEnsino superiores_ES
dc.subjectComputer programminges_ES
dc.subjectComputer sciencees_ES
dc.subjectAlgotithmic reasoninges_ES
dc.subjectCognitive aptitudeses_ES
dc.subjectHigher educationes_ES
dc.titleProgramaçâo de computadores: compreender as dificuldades de aprendizagem dos alunoses_ES
dc.typejournal articlees_ES
dspace.entity.typePublication

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