Avaliação das "abordagens à aprendizagem" dos alunos universitarios: resultados no questionário SPQ de Biggs
| dc.contributor.author | Rosário, Pedro | |
| dc.date.accessioned | 2010-01-26T12:48:35Z | |
| dc.date.available | 2010-01-26T12:48:35Z | |
| dc.date.issued | 1997 | |
| dc.identifier.citation | Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 1997, 1: 579ISSN: 1138-1663 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1138-1663 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2183/6635 | |
| dc.language.iso | por | es_ES |
| dc.publisher | Universidade da Coruña | es_ES |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.title | Avaliação das "abordagens à aprendizagem" dos alunos universitarios: resultados no questionário SPQ de Biggs | es_ES |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dspace.entity.type | Publication |
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