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http://hdl.handle.net/2183/6853 A escola e os pais: a radiofonía ao serviço da colaboração educativa
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Identifiers
Publication date
Authors
Sarmento, Teresa
Marques, Joaquim
Ferreira, María do Carmo
Alegria, Armanda da
Caetano, Arminda
Frade, Matilde
Sousa, Ana María
Ribeiro, Marisol
Coimbra, Fátima
Vilaça, Isabel
Advisors
Other responsabilities
Journal Title
Bibliographic citation
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2000, 6: 611-619 ISSN: 1138-1663
Type of academic work
Academic degree
Abstract
[Resumo] o Projecto Escola-Pais: as nossas práticas é desenvolvido, desde há cinco anos, por um grupo de Professores do 10. Ciclo do Ensino Básico e de Educadores de Infancia, numa articulação entre o Instituto de Estudos da Criança e o Instituto das Comunidades Educativas, estando inscrito no Centro de Estudos da Criança. Sao finalidades principais do Projecto a aproximação entre docentes do pré-escolar e do 10 ciclo do ensino básico e a melhoria de comunicação com outros parceiros, nomeadamente pais e restante comunidade educativa, de que saia privilegiada a educação da criança. No último ano, o Grupo Dinamizador do Projecto entendeu que era tempo de partilhar as suas experiencias com a comunidade alargada, de forma a promover o levantamento de novas questoes sobre a pertinencia da continuidade educativa das famIlias com as escolas e estabelecer redes de colaboração entre diferentes parceiros implicados na educação da criança, tais como pais, professores, os próprios alunos e outros elementos da comunidade. Para isso, optou pela concepçoe realização de um programa de rádio (A Escola e os Pais), com um conjunto de seis emissoes, difundidos a través da Rádio Universitária. Numa fase de avaliação pós-realização do programa, concluiu-se que a concepção, organização e realização do mesmo constituiu um marco importante para o Grupo Dinamizador e para o Projecto, tendo em consideração conjunto diversificado de tarefas a que foi necessário dar resposta; pelo que representou de aprendizagem numa actividade completamente nova para qualquer um dos seus elementos; pelos meios que mobilizou e pelas repercussoes que se pensa terem sido alcançadas.

