Jazz y poesía. Una propuesta didáctica alrededor de los novísimos para 4º de ESO

Abstract

[Resumen]: La presente propuesta didáctica para 4º de ESO de carácter interdisciplinar se centra en dos contenidos que suelen recibir un tratamiento menor en Educación Secundaria: el jazz y la poesía de los Novísimos. Su ubicación en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura permite combinar investigación y creación, escritura literaria y lectura en voz alta partiendo del enfoque de la Estética de la recepción, con el fin de poner el foco en la interpretación que el alumnado haga de los textos, al mismo tiempo que se ponen en valor dos manifestaciones culturales que con distinto origen y contexto convergen dando lugar a composiciones plenas de sugerencia[Abstract]: This interdisciplinary didactic proposal for 4th ESO focuses on two contents that usually receive less treatment in Secondary Education: jazz and the poetry of the Novísimos. Its location in the subject of Spanish Language and Literature allows to combine research and creation, literary writing and reading aloud based on the approach of the Aesthetics of reception, in order to focus on the interpretation that students make of the texts, while two cultural manifestations that with different origin and context converge giving rise to compositions full of suggestion are put in value.