Las redes sociales como herramienta pedagógica en la formación superior. Proyecto de innovación e investigación en los grados de comunicación

Abstract

[Resumen] Las redes sociales han captado el interés académico debido a su impacto en la sociedad actual. Aunque existen numerosos estudios sobre su uso en el ámbito universitario, hay poca investigación sobre su integración como herramienta pedagógica. A pesar de que los estudiantes universitarios, nativos digitales, consumen gran cantidad de contenidos en redes sociales, no aprovechan su potencial para el aprendizaje. Estas plataformas ofrecen recursos gratuitos y accesibles que pueden mejorar competencias en áreas como comunicación, diseño gráfico, publicidad y emprendimiento. Además, el distanciamiento de los jóvenes con los medios impresos dificulta la asimilación de códigos tradicionales de redacción y diseño, lo que plantea la necesidad de incorporar recursos digitales en la educación superior. Este enfoque es la base de un proyecto que busca integrar las redes sociales como herramienta educativa en el entorno universitario.