Unidades léxicas no descriptivas: un puente entre la lexicografía y la pragmática

Abstract

[Resumen] Este trabajo analiza las denominadas unidades léxicas no descriptivas (ULND), como interjecciones, marcadores discursivos y fórmulas pragmáticas, desde una perspectiva que integra la lexicografía y la pragmática. Las autoras proponen distinguir entre significados “comunicados” y “señalados”, mostrando que las ULND no describen estados de cosas, sino que expresan actitudes, emociones, intenciones o relaciones discursivas vinculadas al hablante y al interlocutor. A partir de esta distinción, se establece una clasificación entre unidades performativas y señalativas, y se examinan sus particularidades semánticas, sintácticas y pragmáticas. El trabajo defiende además la posibilidad y necesidad de formular definiciones lexicográficas precisas para estas unidades, pese a su fuerte dependencia contextual, y subraya la importancia de incorporar información discursiva y pragmática en los diccionarios. Finalmente, se destaca la relevancia de estas expresiones para la comunicación cotidiana y para la enseñanza de español como lengua extranjera, justificando así diccionarios especializados.