Morales Rodríguez, Francisco Manuel2013-09-262013-09-262011Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 2011, 19_2: 133-145. ISSN: 1138-16631138-1663http://hdl.handle.net/2183/10450spaSegunda lengua inglésMotivación intrínsecaRendimiento académicoEnglish as a second languageIntrinsic motivationAcademic achievementMotivación y rendimiento en estudiantes de lengua extranjera inglesajournal articleopen access