Solé Sabater, Asunción2011-07-132011-07-131995Lenguaje y textos, 1995, 6-7: 207-217. ISSN: 1133-47701133-4770http://hdl.handle.net/2183/7955spaEl estudio de la interacción verbal en el aula: implicaciones pedagógicas y de formación del profesorado de segundas lenguasjournal articleopen access