Diego Pérez, Carmen2011-07-122011-07-122003Sarmiento Anuario galego de historia da educación, 2003, 7: 129-151. ISSN: 1138-58631138-5863http://hdl.handle.net/2183/7771[Resumen] En este trabajo se ofrece una reconstrucción de los discursos y las prácticas de los responsables de la educación primaria en Asturias durante el trienio 1937-1939. Se muestran los primeros capítulos del control y la vigilancia así como los rituales de la vida escolar que compusieron el proyecto que transformó la escuela durante casi cuatro décadas.[Abstract] This paper offers sorne insight into the thinking and practices of Primary Education Authorities in Asturias from 1937 to 1939. There is a discussion of the first elements of control and monitoring, ali of which were part of the project that changed schools far almost four decades.spajournal articleopen access