Gabriel Fernández, Narciso deIglesias-Salvado, José-Luis2011-07-122011-07-121997Sarmiento Anuario galego de histoira da educación, 1997, 1: 11-125. ISSN: 1138-58631138-5863http://hdl.handle.net/2183/7699[Resumo] Os libros dirixidos aos mestres co propósito de orientalos no exercicio da súa actividade docente poden dividirse en dúas grandes categorías: autónomos e subordinados. Os segundos remiten a un determinado libro de texto dos alumnos, mentres que os primeiros non teñen esta dependencia. Neste artigo caracterízanse ambos tipos de libros e ofrécense algunhas mostras da producción[Abstract] The books designed for teachers for the purpose of orienting them in their teaching activity may be divided into two general categories: autonomous and subordinate. The latter refers to a specific student textbook, while the former does not rely on this type of text. This article offers a characterization of the two types of books and provides several samples of the editorial output from the mid-XIX century to 1936.glgjournal articleopen access