Abelleira, MiguelAlonso Pereira, José RamónBlanco-Lorenzo, Enrique M.Caridad Graña, Juan AntonioRío Vázquez, Antonio S.Universidade da Coruña.Departamento de Composición2016-03-042016-03-042010«Análisis de arquitectura y docencia no presencial», en La innovación educativa en el contexto actual de la educación superior, Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa. Universidade de Vigo, 2010, p. 743-745978-84-8158-495-0http://hdl.handle.net/2183/16193Se analiza la utilización de la representación analítica como una herramienta fundamental para la comprensión de la arquitectura a través de varios ejemplos representativos de prácticas semanales de alumnos de primer curso.[Resumo]Analízase a utilización da representación analítica como unha ferramenta fundamental para a comprensión da arquitectura a través de varios exemplos representativos de prácticas semanales de alumnos de primeiro curso.spaEEESDocencia no presencialArquitecturaPrácticasArchitecturePracticeconference outputopen access