Carballal, AliciaRodríguez, María JesúsNovo, Mercedes2010-01-262010-01-262003Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2003, 10: 243-262 ISSN: 1138-16631138-1663http://hdl.handle.net/2183/6961[Resumen] La separación conyugal puede suponer para los menores implicados una experiencia traumática por lo que resulta de vital importancia que se lleve a cabo de una manera adecuada con el fin de evitar graves consecuencias psicológicas. Para ello ambos progenitores deben ejercer la actividad parental desde la cooperación y la colaboración partiendo de una redefinición de la relación como padres ya que tras la separación ésta se modifica afectando a las funciones que cada progenitor desempeña. Para establecer una nueva relación se debe llevar a cabo una correcta comunicación basada en la colaboración con el fin de obtener un interés común: el beneficio de los hijos. Con este objetivo hemos diseñado una sesión educativa centrada en la importancia de la comunicación verbal, no verbal y asertiva, así como su interpretación, enseñándoles las habilidades para llevarla a cabo de manera eficaz.spaSeparación conyugalActividad parentalComunicación verbalComunicación no verbal y comunicación asertivaColaboraciónDivorciojournal articleopen access