Vega-Marcote, PedroÁlvarez Suárez, PedroFreitas Cardoso, MarioFleuri, Reinaldo2017-06-152017-06-152009Vega, Pedro; Freitas, Mário; Álvarez, Pedro; Fleuri, Reinaldo. Educación Ambiental e Intercultural para la sostenibilidad: fundamentos y praxis Utopía y Praxis Latinoamericana, vol. 14, núm. 44, enero-marzo, 2009, pp. 25-381315-5216http://hdl.handle.net/2183/19178[Resumen] Ante la actual degradación del medio, el reto es que tanto los individuos como las instituciones actúen sosteniblemente. Necesitamos adquirir urgentemente un conocimiento y un comportamiento ecológico que permita desarrollarnos sin crecer más allá de nuestros límites, por lo que una eficaz relación entre sostenibilidad y educaciónn es uno de los desafí­os máis urgentes y necesarios. Conscientes de ello, presentamos una propuesta educativa –la Educación Ambiental e Intercultural para un Desarrollo Sostenible-, que introduce la gestión sostenible en el currículo y permite salvar la distancia entre la teoría y la práctica cotidiana, capacitando al alumnado para  tomar  decisiones adecuadas a la sostenibilidad.spaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/Desarrollo sostenibleEducación ambiental e InterculturalEstrategia metodologicaSustainable developmentjournal articleopen access