Vázquez, NancyMato Varela, LauraUniversidade da Coruña. Facultade de Filoloxía2017-02-072017-02-072016http://hdl.handle.net/2183/18071[Abstract] In this dissertation we present a description about certain linguistic aspects those Anglophone speakers who are learning Spanish as a second language might have. In order to accomplish this, we have used the Corpus Escrito del Español (CEDEL2) as a starting point. After a very brief introduction, in which we highlight the importance of English as a universal language, we will be explaining our theoretical-methodological framework in which it is based the fulfilment of this project. Then, we will deal with the main part of our thesis: applied linguistics and the error analysis. Eventually, we will expose our conclusions and we will recapitulate the meaningful aspects of the main part of our dissertationengOs titulares dos dereitos de propiedade intelectual autorizan a visualización do contido deste traballo a través de Internet, así como a súa reproducción, gravación en soporte informático ou impresión para o seu uso privado e/ou con fins de estudo e de investigación. En nengún caso se permite o uso lucrativo deste documento. Estos dereitos afectan tanto ó resumo do traballo como o seu contido Los titulares de los derechos de propiedad intelectual autorizan la visualización del contenido de este trabajo a través de Internet, así como su repoducción, grabación en soporte informático o impresión para su uso privado o con fines de investigación. En ningún caso se permite el uso lucrativo de este documento. Estos derechos afectan tanto al resumen del trabajo como a su contenidoSpanish languageSecond language acquisitionAnglophone speakersCorpus linguisticsError analysisbachelor thesisopen access