Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia de la ciencia: resultados y conclusiones de un proyecto de investigación didáctica" [Reseña]

Acevedo-Díaz, José AntonioGarcía-Carmona, AntonioAragón Méndez, María del Mar2019-02-182019-02-182018Ápice. Revista de Educación Científica, 2018,1,1: 50-51. ISSN: 2531-016X2531-016Xhttp://hdl.handle.net/2183/21829[Resumen] Reseña de libro: Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia de la ciencia: resultados y conclusiones de un proyecto de investigación didácticaspaAtribución-CompartirIgual 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/ReseñaEnseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia de la ciencia: resultados y conclusiones de un proyecto de investigación didáctica" [Reseña]journal articleopen accesshttps://doi.org/10.17979/arec.2018.2.1.3360