Louro Ferreira Silva, RosanaBacci, Denise de La CorteGhilardi-Lopes, N. P.2026-01-282026-01-282024-12-01Complexidade e construcións colaborativas na educación ambiental en unidades de conservación do Estado de São Paulo-Brasil. (2024). AmbientalMENTEsustentable, 31(1-2), 131-146. https://doi.org/10.17979/ams.2024.31.1-2.119392386-4362https://hdl.handle.net/2183/47126Baseado no desenvolvemento dun proxecto amplo denominado Educación ambiental e xestión de unidades de conservación no estado de São Paulo: articulación do coñecemento na construción de comunidades de aprendizaxe, desenvolvido en catro unidades de conservación (áreas protexidas) no estado de São Paulo, no período de 2020 a 2023, este artigo ten como obxectivo analizar e problematizar a participación de diferentes actores sociais relacionados coa construción das comunidades educativas no proceso de construción de comunidades de aprendizaxe no proceso de conservación, en orde ambiental. mobilizar, fomentar e producir coñecemento sobre os procesos de investigación colaborativa que implicaron investigadores, xestores, educadores, docentes, a comunidade circundante e as comunidades tradicionais.porAtribución-ShareAlike 4.0http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/Educación AmbientalUnidades de Conservaciónarticulación de saberescomunidades de aprendizaxejournal articleopen access2026-01-2810.17979/ams.2024.31.1-2.11939