González López, Tamara2026-01-202026-01-202025González López, T. (2025). Sinapsis sesgadas, mentes en formación: desafíos en la enseñanza universitaria ante los sesgos de la inteligencia artificial sobre la historia del trabajo femenino. En Elena Bandrés Goldáraz (Coord.), Feminismo, educación y diversidad en el siglo XXI: retos y oportunidades para la transformación social (pp. 607-624). Dykinson.979-13-7006-018-3https://hdl.handle.net/2183/46994spaAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/book partopen access