Arce, RamónNovo, MercedesCarballal, Alicia2010-01-262010-01-262003Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2003, 10: 219-228 ISSN: 1138-16631138-1663http://hdl.handle.net/2183/6979[Resumen] Tras la separación conyugal es esencia11a creación de una conciencia de los efectos adversos para los hijos del conflicto parental, de cara a la reducción del mismo. Por ello, para afrontar esta contingencia, hemos diseñado un programa con el objetivo de sensibilizar a los padres acerca de la transcendencia de las consecuencias negativas que sufren los menores como consecuencia del elevado nivel de conflicto interparental, según Arce, Fariña, Novo y Seijo (2002): cogniciones distorsionadas (impotencia, indefensión, frustración e inseguridad), emociones disfunciona1es (sentimientos de culpa, abandono y rechazo) y conductas-problema (ansiedad, depresión, problemas escolares, conductas disruptivas, regresivas o repetitivas). Los resultados previsibles de la aplicación de este programa serían la adquisición, por parte de los padres, de una serie de estrategias que les permitan solventar determinadas situaciones sin recurrir a la hostilidad, redundando todo ello en la reducción del conflicto interparental.spaConflicto interparentalEscuelas de padresSeparaciónCognicionesSensibilizaciónjournal articleopen access