Pérez Soler, JavierFornas García, DavidMarín, RaúlSanz, Pedro J.2022-02-042022-02-042016Pérez Soler, J., Fornas, D., Marín, R., Sanz, P.J. UWSim, un simulador submarino como herramienta educacional. 7, 8 y 9 de septiembre de 2016, Madrid (pp. 346-351). DOI capítulo: https://doi.org/10.17979/spudc.9788497498081.0346 DOI libro: https://doi.org/10.17979/spudc.9788497498081978-84-617-4298-1 (UCM)978-84-9749-808-1 (UDC electrónico)http://hdl.handle.net/2183/29599[Resumen] Debido a la creciente presencia de la robótica en los medios de comunicación se abren oportunidades a la educacón utilizando este auge como factor motivador. En este trabajo se hace un análisis de las distintas formas de canalizar la motivación de los estudiantes para iniciar una carrera de futuro haciendo énfasis en las posibilidades de los simuladores. Además se propone un entorno de aprendizaje con un simulador con capacidades de benchmarking como eje central del sistema destacando las ventajas de este tipo de herramientas en el autoaprendizaje. Por último se detallan mejoras al sistema propuesto con un simulador online integrando programación con blockly para un entorno aún más amigable.spaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.esRobótica educacionalSimuladorUWSimBlocklyBenchmarkingconference outputopen access10.17979/spudc.9788497498081.0346