Mascato Rey, RosarioArias Gabriel, Sara2026-05-292026-05-292025https://hdl.handle.net/2183/48429[Resumen] Las personas con diversidad funcional constituyen un grupo social que habitualmente es marginado e invisibilizado en las sociedades democráticas occidentales. Estos individuos, que desafían los moldes hegemónicos de la norma corporal y mental, se asientan automáticamente en el imaginario común como contrarios u opuestos al ego o “yo” capacitado. Así pues, los sujetos con discapacidades pasan a ser reconocidos como el eterno “otro” cultural y social, al ser identificados con los términos y conceptos subordinados en las oposiciones binarias que estructuran la epistemología occidental, como normal/anormal y capaz/incapaz, entre otras. Cristina Morales ofrece al público lector la oportunidad de explorar todas las aristas de la experiencia vital de cuatro mujeres con diversidades funcionales distintas en una Barcelona supuestamente abierta, plural e integradora. En este trabajo de fin de grado, se analiza el proceso mediante el cual las perspectivas ideológicas asentadas en nuestra sociedad acerca de la discapacidad generan no solo la exclusión de estas personas, sino también su devaluación moral, ética y sociopolítica como seres humanos, tal y como se plasma en el texto de Morales. El objetivo principal de este estudio es identificar las dinámicas deshumanizantes perpetradas por los modelos médico y social de la discapacidad que se pueden apreciar en las páginas de Lectura fácil. Con este fin, se toman dos aspectos diferentes —pero interconectados entre sí— de las vidas de las protagonistas para observar la (de)construcción de la humanidad de los cuatro personajes femeninos de la novela, demostrando que su condición de discapacitadas, sumada a la acción de factores sociales como el género, el sexo o la clase, genera una subalternidad inherente a su existencia. De esta forma, se presenta aquí una relación de motivos por los que el sistema biomédico y biopolítico vigente perpetúa la precariedad de estas cuatro mujeres, atacando los pilares básicos para disfrutar de una vida digna e independiente. Asimismo, se examina más en detalle el caso de esterilización de Marga, como muestra de la privación sistemática de derechos y libertades que sufren las mujeres con diversidades funcionales de tipo mental y/o psicomotriz, como es el derecho a decidir sobre el propio cuerpo, la libertad sexual y la capacidad reproductiva. Para realizar esta lectura crítica de la novela se han tomado como referencias teórica las nociones asentadas en el campo de los Subaltern Studies o Estudios subalternos, atendiendo en especial a los conceptos e ideas postulados por Gayatri Spivak en su ensayo Can the subaltern speak? (1988). La perspectiva del análisis se centra, asimismo, en la teoría de la interseccionalidad de la opresión desarrollada por la feminista poscolonial Kimberlé Crenshaw. Como resultado, se toman en consideración todas las realidades sociales que motivan la situación de exclusión de las protagonistas: desde su diversidad funcional hasta su condición de mujeres menstruantes. En conclusión, Cristina Morales denuncia las tendencias de infantilización paternalista para con las personas con discapacidad en una obra que rompe con el capacitismo deshumanizante de una sociedad en la que este colectivo no tiene ni voz ni representación en la esfera pública y política.spaOs titulares dos dereitos de autor autorizan a visualización do contido desta obra a través de Internet, así como a súa reprodución, gravación en soporte informático ou impresión para uso privado ou con fins de investigación. En ningún caso se permite o uso lucrativo deste documento. Estes dereitos afectan tanto ao resumo da obra como ao seu contido. Los titulares de los derechos de propiedad intelectual autorizan la visualización del contenido de este trabajo a través de Internet, así como su reproducción, grabación en soporte informático o impresión para su uso privado o con fines de investigación. En ningún caso se permite el uso lucrativo de este documento. Estos derechos afectan tanto al resumen del trabajo como a su contenido.SubalternidadInterseccionalidadDiversidad funcionalFeminismoSexualidad.bachelor thesisopen access