López Fernández, Carme2023-03-222023-03-222022-12-20López Fernández, C. . (2022). Roles de género en la música tradicional gallega: De la tradición a la actualidad: análisis y posibilidades didácticas. HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, 14(3), 1–8. https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.41222695-9623http://hdl.handle.net/2183/32734[Abstract] In this article we work within the field of traditional music, linking it with the gender perspective through the analysis of the roles established both in tradition and today. To do this, we establish a methodology based on conducting interviews as a means to make up for the lack of bibliographical references. Our results focus on the continuity of gender roles and their distribution through power relations, regardless of the changes in context that have occurred between tradition and the present. Finally we will reflect the current interest and the didactic possibilities on the subject.[Resumen] En este artículo trabajamos dentro del campo de la música tradicional, vinculándola con la perspectiva de género a través del análisis de los roles establecidos tanto en la tradición como en la actualidad. Para ello establecemos una metodología basada en la realización de entrevistas como medio para suplir la falta de referencias bibliográficas. Nuestros resultados se centran en la continuidad de los roles de género y su distribución a través de relaciones de poder, independientemente de los cambios de contexto acaecidos entre la tradición y la actualidad. Por último reflejaremos el interés actual y las posibilidades didácticas sobre el tema.spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/Music of oral traditionTraditional musicGaliciaGender rolesEtnomusicologyEducationFolk cultureMúsica de tradición oralMúsica tradicionalRoles de géneroEtnomusicología-GaliciaEducaciónCultura tradicionalRoles de género en la música tradicional gallega: de la tradición a la actualidad, análisis y posibilidades didácticasGender Role in Galician Traditional Music: from Tradition to the Present, Analysis and Didactic Possibilitiesjournal articleopen access