Evaluación reguladora y apoyo geométrico al alumnado deficiente auditivo en aulas inclusivas en la ESO. Un estudio de caso

Giménez, JoaquínRosich, NuriaLatorre, Rosa M.Muria, Sergi2013-10-012013-10-012004Investigación en educación matemática; 8º simposio de la SEIEM. 2004: 103-126. ISBN: 84-9749-120-384-9749-120-3http://hdl.handle.net/2183/11281spaEvaluación reguladora y apoyo geométrico al alumnado deficiente auditivo en aulas inclusivas en la ESO. Un estudio de casoconference outputopen access