Cartelle Barros, Juan JoséLamas, M.I.Orosa, José A.Pérez-Canosa, José M.Universidade da Coruña. Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol2024-04-032024-04-032024http://hdl.handle.net/2183/36057Se vostede está interesado neste curso, pode matricularse en: https://udcaberta.udc.gal/[Resumen] El curso ha sido desarrollado en el marco del proyecto de creación de contenidos y evaluación de competencias digitales (DigCompEdu-FyA), financiado a través del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de la UE “NEXTGENERATIONEU”. El proyecto DigCompEdu-FyA forma parte de la estrategia nacional denominada Plan Unidigital regulada por el Real Decreto 641/2021 (Modificado por el Real Decreto 576/2023, del 4 de julio) y la Orden por la que se conceden las subvenciones previstas en el Real Decreto 641/2021, del 27 de julio, por el que se regula la concesión directa de subvenciones a universidades públicas españolas para la modernización y la digitalización del sistema universitario español, asociada a la BDNS 582721 del 07/09/2021 (componente 21, línea de acción C21.15, código subproyecto S2, código proyecto P1) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia y las órdenes HFP1030/2021 y HFP1031/2021 del Ministerio de Hacienda y Función Pública que lo desarrollan. Nivel A1 Indicadores del marco DigCompEdu: 2.2.A1.1; 2.2.A1.2; 2.2.A1.3. Horas de trabajo para el alumnado: 10 Objetivos: - Aprender a definir el término “rutas 360” y a aclarar sus diferencias con otras herramientas similares. - Conocer ejemplos de su aplicación en usos de la vida cotidiana. - Profundizar en la aplicación que las rutas 360 pueden tener en el ámbito de la docencia.spaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.esCompetencias digitalesRutas 360Rutas virtualesDigCompEduEducaciónotheropen access