Almeida Bossi, Andréa deMendonça Mazzoni, AlessandroCardoso Smith, PedroNeiman, ZysmanRabinovici, Andréa2026-01-282026-01-282024-12-01A formación de especialistas en educación socioambiental e sustentabilidade como política pública na capital de São Paulo|Brasil. (2024). AmbientalMENTEsustentable, 31(1-2), 81-94. https://doi.org/10.17979/ams.2024.31.1-2.119332386-4362https://hdl.handle.net/2183/47118En Brasil, hai grandes dificultades para acceder á formación profesional continua, sobre todo de cara aos cursos de posgrao, xa sexa polo elevado custo do investimento financeiro ou pola falta de temáticas que se axusten ás realidades comunitarias e institucións verdadeiramente comprometidas coa formación e a mellora da calidade de vida. A cidade de São Paulo, capital do Estado de São Paulo/Brasil, a pesar de ser a máis rica do país, está afectada polas desigualdades, a descontinuidade das políticas e a baixa valoración dos profesionais do ensino. Entendendo a necesidade de ampliar a oferta de cursos gratuítos, a Cátedra de Sostibilidade e Visións de Futuro da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e a Universidade Aberta de Medio Ambiente e Cultura da Paz (UMAPAZ) da Secretaría de Medio Ambiente e Verde do Concello de São Paulo uniron forzas para ofrecer un curso gratuíto de especialización Lato Sensu dirixido a educadores formais e non formales, desde a educación 45 e non formal. Título de especialista en Educación Socioambiental e Sostibilidade. As metodoloxías do curso proporcionan ao alumnado as ferramentas para potenciar e ampliar as accións nos territorios educativos, contribuíndo a sensibilizar ás comunidades sobre as principais problemáticas socioambientais. O curso xa tivo unha versión finalizada e hai outra, cunha clase en curso. O artigo proponse relatar a experiencia, con todos os matices percibidos e rexistrados polo equipo de Coordinación composto por empregados da Unifesp e da UMAPAZ.porAtribución-ShareAlike 4.0http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/Formación de educadores/aseducación socioambientalcursos de especializaciónUnifespUMAPAZjournal articleopen access2026-01-2810.17979/ams.2024.31.1-2.11933