Cruz, Orlanda Maria da Silva Rodrigues da‏Leal, Teresa2010-01-262010-01-261998Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 1998, 2: 49-54 ISSN: 1138-16631138-1663http://hdl.handle.net/2183/6652[Resumo] Começando com urna abordagem histórica dos cuidados prestados as crianc;as com necessidades educativas especiais, as autoras debruçam-se sobre o processo de transiçao de um modelo de educaçao especial para um modelo de educac;ao integrada/escola inclusiva em Portugal. Sao referenciados os aspectos legislativos e os aspectos estruturais do panorama actual e é efectuada urna análise evolutiva dos dados estatísticos disponíveis para os últimos quinze anos. Finalmente, é feita urna referencia aos principais obstáculos colocados ao processo de integraçao das crianças com necessidades educativas especiais no contexto portugues.porjournal articleopen access