Férnandez López, Alberto ÁngelBermúdez-García, Juan ManuelCastro-García, SocorroFernández Sánchez, Jesús JoséGarcía-Fernández, AlbertoLado Sanjurjo, JorgeLenis Rojas, OscarLópez-Torres, MargaritaMarcos, IsmaelSánchez-Andújar, ManuelVázquez, Digna2026-07-222026-07-222020FÉRNANDEZ LÓPEZ, A.Á., BERMÚDEZ GARCÍA, J.M., CASTRO GARCÍA, S., FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, J.J., GARCÍA FERNÁNDEZ, A., LADO SANJURJO, J., LENIS ROJAS, Ó.A., LÓPEZ-TORRES, M., MARCOS, I., SÁNCHEZ ANDÚJAR, M. y VÁZQUEZ, D., 2020. Entropía: motivando con desorden. Interacciones entre distintos niveles en la Facultad de Ciencias. Innovación e investigación en la educación universitaria. Ourense: Educación Editora, pp. 447-451. ISBN 978-84-15524-44-1.978-84-15524-44-1https://hdl.handle.net/2183/48915[Resumen] En esta comunicación se presentan experiencias llevadas a cabo en la Facultad de Ciencias de la Universidade da Coruña promoviendo interacciones entre estudiantes del primer curso del Grado en Química con estudiantes de otros cursos y con investigadores pre y posdoctorales, con enriquecimiento para todos los agentes participantes.spaAttribution 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Innovación docenteInteracciones entre estudiantesCompetencias transversalesMentoringbook partopen access