Fernández-Suárez, BelénIglesias Domínguez, Ánxela2025-04-042025-04-042020http://hdl.handle.net/2183/41643[Resumo] A presente investigación estuda as diferentes estratexias de integración e formación da identidade empregadas por mozos/as que están a desenvolver a súa socialización en A Coruña, cuxo principal punto en común é a orixe estranxeira das súas familias (ou parte das mesmas). Con base nun marco teórico que recolle os movementos migratorios que deron lugar ao fenómeno, a socialización e a integración destes colectivos segundo estudos anteriores e conceptos relativos á adolescencia e a identidade; realizáronse 8 entrevistas en profundidade a adolescentes de entre 10 e 20 anos, que amosaron o importante papel da familia, a escola, os grupos de iguais e a sociedade coruñesa en conxunto á hora de facilitar ou dificultar os devanditos procesos. Estes/as xoves presentan maioritariamente unha identidade híbrida e intercultural, manteñen actitudes de resiliencia ante situacións adversas neste sentido e a discriminación, existindo un grao de dificultade maior cando se trata de persoas racializadas.[Resumen] La presente investigación estudia las diferentes estrategias de integración y formación de identidad empleadas por jóvenes que están llevando a cabo su socialización en A Coruña, cuyo principal punto en común es el origen extranjero de sus familias (o parte de ellas). Con base en un marco teórico que recoge los movimientos migratorios que dieron lugar al fenómeno, la socialización y la integración de estos colectivos según estudios anteriores y conceptos relativos a la adolescencia y la identidad; se realizaron 8 entrevistas en profundidad a adolescentes de entre 10 y 20 años, que muestran el importante papel de la familia, la escuela, los grupos de iguales y la sociedad coruñesa en conjunto a la hora de facilitar o dificultar los mencionados procesos. Estos/as chicos/as presentan mayoritariamente una identidad híbrida e intercultural, mantienen actitudes de resiliencia ante situaciones adversas en este sentido y la discriminación, existiendo un grado de dificultad mayor cuando se trata de personas racializadas.[Abstract] This work tried to inquire about the different strategies of integration and identity formation used by young people who are developing their socialization in A Coruña, whose main point in common is the foreign origin of their families (or part of them). Based on a framework that contains the migratory movements that gave rise to this reality, the socialization and integration of these groups according to previous studies and concepts related to adolescence and identity; 8 in-depth interviews were carried out with adolescents between 10 and 20 years old that show the important role of the family, the school, peer group and society in A Coruña as a whole in facilitating or hindering the aforementioned processes. These boys and girls mostly present a hybrid and intercultural identity, they maintain resilience attitudes towards adverse situations and discrimination, with a greater degree of difficulty when it comes to racialized people.glgOs titulares dos dereitos de autor autorizan a visualización do contido desta obra a través de Internet, así como a súa reprodución, gravación en soporte informático ou impresión para uso privado ou con fins de investigación. En ningún caso se permite o uso lucrativo deste documento. Estes dereitos afectan tanto ao resumo da obra como ao seu contido. Los titulares de los derechos de propiedad intelectual autorizan la visualización del contenido de este trabajo a través de Internet, así como su reproducción, grabación en soporte informático o impresión para su uso privado o con fines de investigación. En ningún caso se permite el uso lucrativo de este documento. Estos derechos afectan tanto al resumen del trabajo como a su contenido.MigraciónsSegunda xeraciónIntegraciónIdentidadeAdolescenciaMigracionesSegunda generaciónMigrationsSecond generationIntegrationIdentityAdolescencemaster thesisopen access