Touriñán-López, José-Manuel2010-01-262010-01-261999Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 1999, 4: 83-107 ISSN: 1138-16631138-1663http://hdl.handle.net/2183/6702spaLa racionalidad de la educación física como objeto de estudio: docentes, investigadores y técnicos en intervención de la actividad física y el deporteThe rationalityof physicla educationasa matter to be studied: teaching staff, researchersand technical in the participation of physicalactivityand sportsjournal articleopen access