Torre Fernández, Enrique de la2019-02-192019-02-192019De la Torre Fernández, E. (ed.) (2019). Contextos universitarios transformadores: construíndo espazos de aprendizaxe. III Xornadas de Innovación Docente. Cufie. Universidade da Coruña. DOI: https://doi.org/10.17979/spudc.9788497497121978-84-9749-712-12605-1222http://hdl.handle.net/2183/21860Colección: Contextos Universitarios Transformadores (CUT). Número 2[Resumo] A innovación aplicada á práctica docente debe levar aparellada unha mellora da calidade dos procesos de ensino-aprendizaxe. Así mesmo, debe contribuír a xerar un cambio real, continuado no tempo e susceptible de ser aplicado a distintos ámbitos. A innovación é, en definitiva, unha ferramenta máis para a mellora da docenciaglgAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.esEducación universitariaTecnoloxías da información e da comunicaciónAprendizaxe cooperativa/colaborativaFlipped classroomProxectos interdisciplinaresProxectos interuniversitariosPerpectiva de xéneroEdublogsAtención á diversidadeconference outputopen accesshttps://doi.org/10.17979/spudc.9788497497121