Jiménez Vivas, AmparoGarcía Herrero, María Mercedes2013-09-262013-09-262011Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 2011, 19_1: 97-113. ISSN: 1138-16631138-1663http://hdl.handle.net/2183/10445spaDiagnósticoEstrategiasEstilos de aprendizajeLengua extranjeraDiagnosisStrategiesLearning stylesForeign languageUn instrumento de diagnóstico para identificar las estrategias y estilos de aprendizaje de la lengua extranjerajournal articleopen access