González-Pienda, Julio Antonio2010-01-262010-01-262003Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2003, 10: 159 ISSN: 1138-16631138-1663http://hdl.handle.net/2183/6964spaEnseñar y aprender significativamente: un reto para profesores y alumnosjournal articleopen access