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http://hdl.handle.net/2183/24386 Eficacia de la terapia acuática en el tratamiento de personas con Trastorno del Espectro Autista
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Publication date
Authors
San Miguel Montes, Bibiana Salomé
Advisors
Other responsabilities
Universidade da Coruña. Facultade de Ciencias da Saúde
Journal Title
Bibliographic citation
Type of academic work
Academic degree
Abstract
[Resumen]
Introducción: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es considerado por
la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE 11) (1) y el Manual
Diagnóstico y Estadístico de los trastornos mentales (DSM V); y según
datos oficiales de la OMS 1 de cada 160 niños presenta TEA. La Terapia
Acuática (TA), es un método terapéutico que usa el agua como método
rehabilitador. Desde hace unos años este ha empezado a mostrar un
amplio potencial en el tratamiento de las personas con TEA, siendo su
evidencia científica actual prometedora pero insuficiente para poder
demostrar su eficacia.
Objetivos: Se pretende comprobar la efectividad de la terapia acuática en
el tratamiento de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), y
ver que repercusiones tiene este método de tratamiento sobre los aspectos
social, motor (movilidad funcional) y ocupacional de las personas con TEA.
Metodología: Se realizará un ensayo clínico aleatorizado-controlado, el
cual contará con una muestra total de 150 personas con TEA (75 Grupo
control, 75 Grupo intervención) pertenecientes a la Asociación ASPANAES.
Como herramienta de medida se empleará la escala Pedi-CAT, y la
intervención se basará en sesiones individualizadas en piscina en las que
se trabajará con el método Halliwick y la técnica del aprendizaje orientado
a tareas.
[Resumo] Introdución: O Trastorno do Espectro Autista (TEA) é considerado pola Clasificación Internacional de Enfermidades (CIE 11) (1) e o Manual Diagnóstico e Estadístico dos trastornos mentais (DSM V); e segundo datos oficiais da OMS 1 de cada 160 nenos presenta TEA. A Terapia Acuática (TA), é un método terapéutico que emprega o auga como método rehabilitador. Dende fai uns anos este comezou a mostrar un amplio potencial no tratamento das persoas con TEA, sendo a súa evidencia científica actual prometedora pero insuficiente para poder demostrar a súa eficacia. Obxectivos: Preténdese comprobar a efectividade da terapia acuática no tratamento das persoas con Trastorno do Espectro Autista (TEA), e ver que repercusións ten este método de tratamento sobre os aspectos social, motor (mobilidade funcional) e ocupacional das persoas con TEA. Metodoloxía: Realizarase un ensaio clínico aleatorizado-controlado, o cal contará cunha mostra total de 150 persoas con TEA (75 Grupo control, 75 Grupo intervención) pertencentes á Asociación ASPANAES. Como ferramenta de medida empelarase a escala Pedi-CAT, e a intervención se baseará en sesións individualizadas en piscina nas que se traballará co método Halliwick e a técnica de aprendizaxe orientada a tarefas.
[Abstract] Introduction: Autism Spectrum Disorder (ASD) is considered by the International Classification of Diseases (ICD 11) (1) and the Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders (DSM V); and according to official WHO data 1 of every 160 children presents ASD. Aquatic Therapy (TA) is a therapeutic method that uses water as a rehabilitative method. Since a few years ago this has begun to show a wide potential in the treatment of people with ASD, being its current scientific evidence promising but insufficient to be able to demonstrate its effectiveness. Objectives: We intend to verify the effectiveness of aquatic therapy in the treatment of people with Autism Spectrum Disorder (ASD), and see what impact this treatment method has on the social, motor (functional mobility) and occupational aspects of people with ASD. Methodology: A randomized controlled trial will be conducted, which will have a total sample of 150 people with ASD (75 control group, 75 intervention group) belonging to the ASPANAES Association. As a measuring tool, the Pedi-CAT scale will be used, and the intervention will be based on individualized pool sessions in which the Halliwick method and the task-oriented learning technique will be used.
[Resumo] Introdución: O Trastorno do Espectro Autista (TEA) é considerado pola Clasificación Internacional de Enfermidades (CIE 11) (1) e o Manual Diagnóstico e Estadístico dos trastornos mentais (DSM V); e segundo datos oficiais da OMS 1 de cada 160 nenos presenta TEA. A Terapia Acuática (TA), é un método terapéutico que emprega o auga como método rehabilitador. Dende fai uns anos este comezou a mostrar un amplio potencial no tratamento das persoas con TEA, sendo a súa evidencia científica actual prometedora pero insuficiente para poder demostrar a súa eficacia. Obxectivos: Preténdese comprobar a efectividade da terapia acuática no tratamento das persoas con Trastorno do Espectro Autista (TEA), e ver que repercusións ten este método de tratamento sobre os aspectos social, motor (mobilidade funcional) e ocupacional das persoas con TEA. Metodoloxía: Realizarase un ensaio clínico aleatorizado-controlado, o cal contará cunha mostra total de 150 persoas con TEA (75 Grupo control, 75 Grupo intervención) pertencentes á Asociación ASPANAES. Como ferramenta de medida empelarase a escala Pedi-CAT, e a intervención se baseará en sesións individualizadas en piscina nas que se traballará co método Halliwick e a técnica de aprendizaxe orientada a tarefas.
[Abstract] Introduction: Autism Spectrum Disorder (ASD) is considered by the International Classification of Diseases (ICD 11) (1) and the Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders (DSM V); and according to official WHO data 1 of every 160 children presents ASD. Aquatic Therapy (TA) is a therapeutic method that uses water as a rehabilitative method. Since a few years ago this has begun to show a wide potential in the treatment of people with ASD, being its current scientific evidence promising but insufficient to be able to demonstrate its effectiveness. Objectives: We intend to verify the effectiveness of aquatic therapy in the treatment of people with Autism Spectrum Disorder (ASD), and see what impact this treatment method has on the social, motor (functional mobility) and occupational aspects of people with ASD. Methodology: A randomized controlled trial will be conducted, which will have a total sample of 150 people with ASD (75 control group, 75 intervention group) belonging to the ASPANAES Association. As a measuring tool, the Pedi-CAT scale will be used, and the intervention will be based on individualized pool sessions in which the Halliwick method and the task-oriented learning technique will be used.
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