Impacto de los productos de apoyo en actividades domésticas en personas con daño cerebral adquirido

Abstract

[Resumen] Objetivo: El objetivo principal de este estudio es observar el impacto de los productos de apoyo en las actividades instrumentales de la vida diaria en personas con daño cerebral adquirido (DCA), observando cómo influyen en su autonomía, sentimiento de autoeficacia y rol ocupacional. Metodología: El presente estudio se ha planteado desde una metodología cualitativa. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a personas con daño cerebral adquirido para conocer sus experiencias y percepciones sobre el uso de productos de apoyo en las actividades instrumentales de la vida diaria en el hogar. Resultados: Se recogieron las experiencias de doce personas con daño cerebral adquirido sobre el uso de productos de apoyo en el hogar. La información obtenida fue analizada y organizada en seis categorías: “Conocimiento y acceso inicial a los productos de apoyo en el hogar”, “Productos de apoyo más utilizados en el hogar”, “Influencia del uso de productos de apoyo en la necesidad de ayuda externa”, “Barreras de acceso y uso de productos de apoyo”, “Factores contextuales que influyen en la participación en el hogar” y “Percepción de autonomía y significado personal del uso de productos de apoyo”. Conclusiones: Los productos de apoyo favorecen la participación ocupacional en el hogar, contribuyendo a la autonomía, autoeficacia y mantenimiento de roles ocupacionales significativos tras un daño cerebral adquirido. También se identifican barreras de acceso y una menor visibilización de los productos de apoyo destinados a actividades instrumentales de la vida diaria. Además, se destaca el papel del terapeuta ocupacional en el asesoramiento y adaptación de estos recursos para promover una participación significativa y mejor calidad de vida.

[Resumo] Obxectivo: O obxectivo principal deste estudo é observar o impacto dos produtos de apoio nas actividades instrumentais da vida diaria en persoas con dano cerebral adquirido (DCA), observando como inflúen na súa autonomía, sentimento de autoeficacia e rol ocupacional. Metodoloxía: O presente estudo formulouse desde unha metodoloxía cualitativa. Realizáronse entrevistas semiestructuradas a personas con dano cerebral adquirido para coñecer as súas experiencias e percepcións sobre o uso de produtos de apoio nas actividades instrumentais da vida diaria no fogar. Resultados: Recolléronse as experiencias de doce persoas con dano cerebral adquirido sobre o uso de produtos de apoio no fogar. A información obtida foi analizada e organizada en seis categorías: “Coñecemento e acceso inicial aos produtos de apoio no fogar”, “Produtos de apoio máis utilizados no fogar”, “Influencia do uso de produtos de apoio na necesidade de axuda externa”, “Barreiras de acceso e uso de produtos de apoio”, “Factores contextuais que inflúen na participación no fogar” y “Percepción de autonomía e significado persoal do uso de productos de apoio”. Conclusións: Os produtos de apoio favorecen a participación ocupacional no fogar, contribuíndo á autonomía, autoeficacia e mantemento de roles ocupacionais significativos tras un dano cerebral adquirido. Tamén se identifican barreiras de acceso e unha menor visibilización dos productos de apoio destinados ás actividades instrumentais da vida diaria. Ademais, destácase o papel do terapeuta ocupacional no asesoramento e adaptación destes recursos para promover unha participación significativa e mellor calidade de vida.

[Abstract] Objective: The main objective of this study is to observe the impact of assistive products on instrumental activities of daily living in people with acquired brain injury (ABI), analyzing how they influence autonomy, self-efficacy and occupational role. Methodology: This study was conducted using qualitative methodology. Semi-structured interviews were carried out with people with acquired brain injury in order to explore their experiences and perceptions regarding the use of assistive products in instrumental activities of daily living at home. Results: The experience of twelve people with acquired brain injury regarding the use of assistive products at home we collected. The information obtained was analyzed and organized into six categories: “Knowledge and initial access to assistive products at home”, “Most commonly used assistive products at home”, “Influence of assistive product use on the need for external assistance”, “Barriers to access and use of assistive products”, “Contextual factors influencing participation at home”, and “Perception of autonomy and personal meaning of assistive product use”. Conclusions: Assistive products promote occupational participation at home, contributing to autonomy, self-efficacy, and the maintenance of meaningful occupational roles after acquired brain injury. Barriers to access and lower visibility of assistive products intended for instrumental activities of daily living were also identified. Furthermore, the role of occupational therapists in advising on and adapting these resources is highlighted in order to promote meaningful participation and improve quality of life.