English language in the classroom: A text dramatization experience in Galicia

Abstract

[Resumen] El aprendizaje de una lengua extranjera se ha vuelto un objetivo clave desde los últimos años. En las escuelas de Primaria en España, no son pocos los docentes que dirigen sus esfuerzos a este respecto. Desde Galicia, proponemos una respuesta educativa dinámica, divertida e inclusiva basada en una experiencia de dramatización de textos tradicionales en el aula de inglés

[Abstract] Learning English as a Foreign Language has become a key objective to be achieved over the last years. In Primary Education schools in Spain, they are many the teachers who direct their efforts to this issue. From Galicia, a dynamic, entertaining and inclusive educative response in the English classroom has been proposed. The experience has been based on a text dramatization