Didáctica del Medio Ambiente en Educación Infantil: Análisis de la asignatura por sus estudiantes

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UDC.coleccionInvestigaciónes_ES
UDC.departamentoDidácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educaciónes_ES
UDC.grupoInvGrupo de Investigación en Didáctica das Linguas e Culturas (DILEC)es_ES
dc.contributor.authorLópez Fernández, José Antonio
dc.contributor.authorGarcía-Morís, Roberto
dc.date.accessioned2016-01-22T10:08:33Z
dc.date.available2016-01-22T10:08:33Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionHuertas Abril, C. A, Serrano Rodríguez, R., Goméz Parra, Mª E. (2015) Educación y Cooperación al desarrollo 2015. Año europeo del desarrollo. Córdoba: Arcibel Editores.es_ES
dc.description.abstract[Resumen] En la presente aportación se realiza un análisis del grado de satisfacción del alumnado con la asignatura Didáctica del Medio Ambiente en Educación Infantil, del Grado en Educación Infantil de la Universidad de Córdoba. El estudio se plantea a través de una encuesta realizada en el curso 2012/2013 al finalizar la parte de la asignatura impartida por el profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales.es_ES
dc.identifier.isbn978-84-15335-60-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/15907
dc.language.isospaes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.subjectDidáctica del medio ambientees_ES
dc.subjectEducación infantiles_ES
dc.subjectCiencias socialeses_ES
dc.subjectEducación ambientales_ES
dc.titleDidáctica del Medio Ambiente en Educación Infantil: Análisis de la asignatura por sus estudianteses_ES
dc.typebook partes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication88c1da75-b8a8-45a3-86ae-2f80542593b2
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