Atribuciones causales y enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y competencia bilingües en alumnos de educación secundaria un análisis multivariable

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UDC.coleccionTeseses_ES
dc.contributor.advisorBarca-Lozano, Alfonso
dc.contributor.authorBrenlla-Blanco, Juan-Carlos
dc.contributor.otherUniversidade da Coruña. Departamento de Pedagoxía e Didáctica das Ciencias Experimentaises_ES
dc.date.accessioned2009-10-27T12:28:07Z
dc.date.available2009-10-27T12:28:07Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.isbn978-84-692-8211-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/1015
dc.language.isospaes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
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dc.subjectBilingüismoes_ES
dc.titleAtribuciones causales y enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y competencia bilingües en alumnos de educación secundaria un análisis multivariablees_ES
dc.typedoctoral thesises_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAdvisorOfPublication1244836f-b56f-4dca-b037-cf8e6ee8182f
relation.isAdvisorOfPublication.latestForDiscovery1244836f-b56f-4dca-b037-cf8e6ee8182f
relation.isAuthorOfPublication482bbfcf-6566-40c7-b37b-69d9a00947f0
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