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https://hdl.handle.net/2183/47681 Análise de datos do Sistema universitario Español: Análisis dos resultados das probas de acceso á universidade entre 2015 e 2023
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Authors
Iglesias Pena, Iván Ernesto
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Type of academic work
Academic degree
Abstract
[Resumen] A través del análisis y representación gráfica de datos de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), ver la evolución de los mismos entre los años 2015 y 2023, observando las variaciones de los mismos y los efectos resultado de la pandemia y confinamiento del año 2020. Los datos a tener en cuenta para el análisis incluyen el sexo, la Comunidad Autónoma en la que se realizó, las notas obtenidas en Bachillerato, la nacionalidad y, en el caso de Galicia, la naturaleza del centro de estudios donde los estudiantes realizaron sus estudios de Bachillerato.
Tras realizar los análisis pertinentes, se alcanzaron una serie de conclusiones, tales como que realizan las PAU más mujeres que hombres, que el mayor número de matriculados se encuentra en la Comunidad Autónoma de Andalucía, así como las notas medias más altas en Bachillerato. También se concluyó que las Islas Baleares presentan las notas más bajas de forma global, tanto en Bachillerato como en las propias Pruebas de Acceso a la Universidad. Se razonó también, observando estos datos, que las notas medias de Galicia se encuentran en el medio del rango establecido, además de que realizan las PAU más estudiantes de institutos privados que de institutos públicos.
[Resumo] A través da análise e representación gráfica de datos das Probas de Acceso á Universidade (PAU), ver a evolución dos mesmos entre os anos 2015 e 2023, observando as variacións dos mesmos e os efectos resultado da pandemia e confinamento do ano 2020. Os datos para ter en conta para a análise inclúen o sexo, a Comunidade Autónoma na que se realizou, as notas obtidas en Bacharelato, a nacionalidade e, no caso de Galicia, a natureza do centro de estudos onde os estudantes realizaron os seus estudos de Bacharelato. Tras realizar os análises pertinentes, alcanzáronse unha serie de conclusións, tales como que realizan as PAU máis mulleres que homes, que o maior número de matriculados atópase na Comunidade Autónoma de Andalucía, así como as notas medias máis altas en Bacharelato. Tamén se concluíu que as Illas Baleares presentan as notas máis baixas de forma global, tanto en Bacharelato como nas propias Probas de Acceso á Universidade. Razoouse tamén, observando estes datos, que as notas medias de Galicia atópanse no medio do rango establecido, ademais de que realizan as PAU máis estudantes de institutos privados que de institutos públicos.
[Abstract] Through the analysis and graphical representation of data from the University Entrance Exams (PAU), to see the evolution of the PAU between 2015 and 2023, observing the variations of the same and the effects resulting from the pandemic and confinement of the year 2020. The data to be taken into account for the analysis include gender, the Autonomous Community in which it was carried out, the marks obtained in A-levels, nationality and, in the case of Galicia, the nature of the study centre where the students carried out their A-level studies. After carrying out the relevant analyses, a series of conclusions were reached, such as the fact that more women than men took the PAU, that the highest number of students were enrolled in the Autonomous Community of Andalusia, as well as the highest average marks in the A-levels. It was also concluded that the Balearic Islands have the lowest marks overall, both in the A-levels and in the University Entrance Exams themselves. It was also reasoned, observing these data, that the average marks in Galicia are in the middle of the established range, in addition to the fact that more students from private than public secondary schools take the PAU.
[Resumo] A través da análise e representación gráfica de datos das Probas de Acceso á Universidade (PAU), ver a evolución dos mesmos entre os anos 2015 e 2023, observando as variacións dos mesmos e os efectos resultado da pandemia e confinamento do ano 2020. Os datos para ter en conta para a análise inclúen o sexo, a Comunidade Autónoma na que se realizou, as notas obtidas en Bacharelato, a nacionalidade e, no caso de Galicia, a natureza do centro de estudos onde os estudantes realizaron os seus estudos de Bacharelato. Tras realizar os análises pertinentes, alcanzáronse unha serie de conclusións, tales como que realizan as PAU máis mulleres que homes, que o maior número de matriculados atópase na Comunidade Autónoma de Andalucía, así como as notas medias máis altas en Bacharelato. Tamén se concluíu que as Illas Baleares presentan as notas máis baixas de forma global, tanto en Bacharelato como nas propias Probas de Acceso á Universidade. Razoouse tamén, observando estes datos, que as notas medias de Galicia atópanse no medio do rango establecido, ademais de que realizan as PAU máis estudantes de institutos privados que de institutos públicos.
[Abstract] Through the analysis and graphical representation of data from the University Entrance Exams (PAU), to see the evolution of the PAU between 2015 and 2023, observing the variations of the same and the effects resulting from the pandemic and confinement of the year 2020. The data to be taken into account for the analysis include gender, the Autonomous Community in which it was carried out, the marks obtained in A-levels, nationality and, in the case of Galicia, the nature of the study centre where the students carried out their A-level studies. After carrying out the relevant analyses, a series of conclusions were reached, such as the fact that more women than men took the PAU, that the highest number of students were enrolled in the Autonomous Community of Andalusia, as well as the highest average marks in the A-levels. It was also concluded that the Balearic Islands have the lowest marks overall, both in the A-levels and in the University Entrance Exams themselves. It was also reasoned, observing these data, that the average marks in Galicia are in the middle of the established range, in addition to the fact that more students from private than public secondary schools take the PAU.
Description
Keywords
Evolución notas medias Efectos de la pandemia Notas de Bachillerato Método empírico-analítico Análisis estadístico Pruebas de Acceso a la Universidad Efectos da pandemia Notas de Bacharelato Probas de Acceso á Universidade Evolution of Average Grades Evolution of Average Grades Effects of the Pandemic A-Level Grades Empirical-Analytical Method Statistical Analysis University Entrance Exams
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Os titulares dos dereitos de autor autorizan a visualización do contido desta obra a través de Internet, así como a súa reprodución, gravación en soporte informático ou impresión para uso privado ou con fins de investigación. En ningún caso se permite o uso lucrativo deste documento. Estes dereitos afectan tanto ao resumo da obra como ao seu contido. Los titulares de los derechos de propiedad intelectual autorizan la visualización del contenido de este trabajo a través de Internet, así como su reproducción, grabación en soporte informático o impresión para su uso privado o con fines de investigación. En ningún caso se permite el uso lucrativo de este documento. Estos derechos afectan tanto al resumen del trabajo como a su contenido.
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