Mejora de la convivencia e inclusión en los centros mediante el uso de pictogramas
| UDC.coleccion | Investigación | es_ES |
| UDC.departamento | Pedagoxía e Didáctica | es_ES |
| UDC.endPage | 78 | es_ES |
| UDC.grupoInv | Equipo de Investigación Educativa (EIRA) | es_ES |
| UDC.issue | 26 | es_ES |
| UDC.journalTitle | Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa | es_ES |
| UDC.startPage | 76 | es_ES |
| dc.contributor.author | Camino Marta, María José | |
| dc.contributor.author | Fagil Barral, Sara | |
| dc.contributor.author | López López, Laura | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Machado, Eduardo | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-17T12:12:49Z | |
| dc.date.available | 2024-09-17T12:12:49Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | [Resumen] El pasado 2 de febrero de 2019 se celebró en Santiago de Compostela el curso para familias y profesionales de la educación: ARASAAC: PICTOGRAMAS PARA LA COMUNICACIÓN, LA ACCESIBILIDAD COGNITIVA Y LA ELABORACIÓN DE MATERIALES, organizado por Synthesis Language & Training e impartido por el profesor especialista en Pedagogía Terapéutica y licenciado en Psicopedagogía, David Romero Corral. Varios de los profesionales que formamos parte del Departamento de Orientación del CEIP Raquel Camacho de A Coruña, quisimos participar en esta formación, unida a otras muchas que estamos recibiendo a lo largo de este curso académico, con el objetivo de mejorar en nuestro centro educativo la convivencia entre todos los que lo forman. Durante el curso nos dieron información sobre la página web de ARASAAC, así como de distintas apps y softwares muy interesantes con el uso de pictogramas. En las siguientes líneas comentaremos algunos de estos recursos, que hemos recogido tanto de su portal como de su página web, de los que nos han hecho participes para que tanto docentes como no docentes puedan participar y, si les gusta, poner en práctica todo lo que hemos aprendido. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Camino Marta, M. J., Fagil Barral, S., López López, L., y Rodríguez Machado, E. (2019). Mejora de la convivencia e inclusión en los centros mediante el uso de pictogramas. Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa, 26, 76-78. | es_ES |
| dc.identifier.issn | 2174-1077 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2183/39084 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Forum Europe de Administraciones de Educación - Aragón | es_ES |
| dc.relation.uri | https://feae.eu/wp-content/uploads/2019/03/Forum-Arag%C3%B3n-26-3.pdf | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España | es_ES |
| dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
| dc.subject | Pictogramas | es_ES |
| dc.subject | Recursos educativos | es_ES |
| dc.subject | Proyectos educativos | es_ES |
| dc.subject | Centros educativos | es_ES |
| dc.subject | Inclusión educativa | es_ES |
| dc.subject | Educación especial | es_ES |
| dc.subject | Portal ARASAAC | es_ES |
| dc.title | Mejora de la convivencia e inclusión en los centros mediante el uso de pictogramas | es_ES |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dspace.entity.type | Publication | |
| relation.isAuthorOfPublication | 2f636f48-c811-42de-824e-0c10b75c8ecd | |
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