Programa de educación sobre calzado saludable en la infancia: propuesta de investigación desde un enfoque comunitario

Abstract

[Resumen] Introducción: el desarrollo adecuado del pie infantil entre los 5 y 6 años es fundamental para la consolidación estructuras anatómicas y funcionales como el arco plantar y una marcha eficiente. Factores como el sobrepeso, el sedentarismo o el uso de calzado inadecuado pueden alterar este desarrollo y favorecer la aparición de patologías. Además, el entorno donde crecen los niños/as (urbano o rural) puede influir, ya que afecta a la actividad física, el tipo de superficies donde caminan y el acceso a un calzado adecuado. Objetivos: determinar el impacto de un programa de educación sobre calzado saludable en progenitores de niños de 5 y 6 años sin patologías, comparando conocimientos y hábitos sobre uso de calzado en entornos urbanos y rurales. Metodología: se llevará a cabo un estudio cuasiexperimental, longitudinal, de metodología cuantitativa, en el que se contará con una muestra de niños de 5-6 años sin patologías podológicas previas, pertenecientes a centros escolares situados en entornos urbanos (Ferrol y Narón) y rurales (Moeche, San Sadurniño, Cedeira o Ares), en la provincia de A Coruña. Después, tras obtener el consentimiento informado de los padres o tutores legales, se recogerán los datos mediante un cuestionario validado dirigido a las familias, centrado en los conocimientos y hábitos sobre el uso de calzado infantil. Posteriormente, se llevará a cabo una intervención educativa en el aula. Se respetarán los principios éticos y legales conforme a la legislación vigente, se solicitará autorización al CEID de la UDC y se garantizará el consentimiento informado, la privacidad de los datos y la adecuación normativa en los centros educativos.[Resumo] Introdución: O correcto desenvolvemento do pé do neno entre os 5 e os 6 anos de idade é fundamental para a consolidación de estruturas anatómicas e funcionais como o arco plantar e a marcha eficiente. Factores como o sobrepeso, o sedentarismo ou o uso de calzado inadecuado poden perturbar este desenvolvemento e favorecer o desenvolvemento de patoloxías. Ademais, o medio onde crecen os nenos (urbano ou rural) inflúe na saúde dos seus pés, xa que afecta á actividade física, ao tipo de superficies polas que camiñan e ao acceso ao calzado axeitado. Obxectivos: Determinar o impacto dun programa de educación do calzado saudable nos pais de nenos de 5-6 anos sen patoloxías, comparando coñecementos e hábitos en contextos urbanos e rurais. Metodoloxía: Realizarase un estudo cuasiexperimental, longitudinal, de metodoloxía cuantitativa, no que se contará cunha mostra de nenos/as de 5-6 anos sen patoloxías podolóxicas previas, pertencentes a centros escolares situados en contornos urbanos (Ferrol e Narón) e rurais (Moeche, San Sadurniño, Cedeira ou Ares), na provincia da Coruña. Tras obter o consentimento informado dos pais ou titores legais, recolleranse os datos mediante un cuestionario validado dirixido ás familias, centrado nos coñecementos e hábitos sobre o uso do calzado infantil. Posteriormente, levarase a cabo unha intervención educativa na aula. Respectaranse os principios éticos e legais conforme á lexislación vixente, solicitarase autorización ao CEID da UDC e garantirase o consentimento informado, a privacidade dos datos e a adecuación normativa nos centros educativos.[Abstract] Introduction: Proper foot development between the ages of 5 and 6 is essential for the consolidation of anatomical and functional structures such as the plantar arch and for efficient gait. Factors such as overweight, a sedentary lifestyle, or the use of inappropriate footwear can disrupt this development and promote the development of pathologies. Furthermore, the environment in which children grow up (urban or rural) influences their foot health, as it affects physical activity, the type of surfaces they walk on, and access to appropriate footwear. Objectives: To determine the impact of a healthy footwear education program on parents of 5- to 6-year-old children without pathologies, comparing knowledge and habits in urban and rural settings. Methodology: A quasi-experimental, longitudinal, quantitative study will be conducted with a sample of 5- to 6-year-old children without previous podiatric conditions, attending schools located in urban (Ferrol and Narón) and rural (Moeche, San Sadurniño, Cedeira, or Ares) areas in the province of A Coruña. After obtaining informed consent from parents or legal guardians, data will be collected using a validated questionnaire aimed at families, focused on knowledge and habits regarding children's footwear use. Afterwards, an educational intervention will be carried out in the classroom. Ethical and legal principles will be respected in accordance with current legislation, authorization will be requested from the CEID of UDC, and informed consent, data privacy, and regulatory compliance within the schools will be ensured.