Análisis comparativo de técnicas de aprendizaje estadístico en R: Aplicación a modelos de regresión

UDC.coleccionTraballos académicoses_ES
UDC.tipotrabTFGes_ES
UDC.titulacionGrao en Enxeñaría Informáticaes_ES
dc.contributor.advisorOviedo de la Fuente, Manuel
dc.contributor.authorRama Martínez, Iago
dc.contributor.otherUniversidade da Coruña. Facultade de Informáticaes_ES
dc.date.accessioned2024-10-28T08:10:54Z
dc.date.available2024-10-28T08:10:54Z
dc.date.issued2024-09
dc.description.abstract[Resumen]: El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es la realización de un análisis comparativo de dos metapaquetes (Caret y Tidymodels) del software R destinados al modelado de modelos de aprendizaje automático. Aunque estos metapaquetes no estén orientados en las tareas de resumen y visualización de datos, se evaluará su capacidad para realizar Analisis Exploratorio de Datos sobre un conjunto de datos. Se buscará proporcionar información de que metapaquete aporta más recursos para realizar esta tarea concreta. Se compararán los errores de entrenamiento y test devueltos por los modelos generados con cada metapaquete, buscando decidir cuál de ellos genera modelos más precisos. Finalmente, se medirán los tiempos de ejecución a la hora de entrenar los modelos de regresión para así determinar el rendimiento de dichos modelos, empleando tanto computación secuencial como computación paralela. En conclusión, con este estudio se pretende determinar las ventajas e inconvenientes del uso de cada uno de los metapaquetes a la hora de trabajar con modelos de regresión. es_ES
dc.description.abstract[Abstract]: The objective of this Final Degree Project is to carry out a comparative analysis of two metapackages (Caret and Tidymodels) of the R software intended for modeling machine learning models. Although these metapackages are not oriented towards data summary and visualization tasks, their capacity to perform Exploratory Data Analysis on a set of data will be evaluated. The aim is to provide information on which metapackage provides more resources to carry out this specific task. The training and test errors returned by the models generated with each metapackage will be compared, seeking to decide which of them generates more precise models. Finally, the execution times when training the regression models will be measured in order to determine the performance of said models, using both sequential computing and parallel computing. In conclusion, this study aims to determine the advantages and disadvantages of using each of the metapackages when working with regression models.es_ES
dc.description.traballosTraballo fin de grao (UDC.FIC). Enxeñaría Informática. Curso 2023/2024es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/39831
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Españaes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
dc.subjectCaretes_ES
dc.subjectTidymodelses_ES
dc.subjectAnálisis exploratorio de datoses_ES
dc.subjectModelos de regresiónes_ES
dc.subjectLassoes_ES
dc.subjectComputación paralelaes_ES
dc.subjectTiempo de ejecuciónes_ES
dc.subjectExploratory data analysises_ES
dc.subjectRegression modelses_ES
dc.subjectParallel computinges_ES
dc.subjectExecution timees_ES
dc.titleAnálisis comparativo de técnicas de aprendizaje estadístico en R: Aplicación a modelos de regresiónes_ES
dc.typebachelor thesis
dspace.entity.typePublication
relation.isAdvisorOfPublication15997118-059a-491f-b7d3-84eadf33cec5
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