Guía para profesores para la educación STEM

Abstract

[Resumen] Esta Guía puede acompañar a los profesores de STEM paso a paso a través del método de enseñanza y aprendizaje de la educación STEM. Por lo tanto, los grupos objetivo de la presente guía son los docentes STEM, los docentes en general, las escuelas y finalmente los estudiantes. Se centra en el conocimiento de enfoques avanzados para potenciar el entusiasmo de los estudiantes por el estudio de STEM, mejorando sus habilidades elementales en Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. En este contexto, la presente guía se organiza en los siguientes capítulos: Capítulo 1: Enseñanza de STEM a través de situaciones de casos de la vida real y basadas en problemas. Capítulo 2: Potenciar las habilidades científicas esenciales de los estudiantes a través de su participación activa en la práctica de aprendizaje. Capítulo 3: Uso eficiente de tecnologías novedosas para fomentar la comprensión de STEM. Capítulo 4: Colaboración transnacional para estimular el conocimiento STEM en las escuelas. Estos capítulos describirán: Un marco teórico de la educación STEM. Integración de disciplinas y educación STEM integrada. Modelos de educación STEM, alfabetización STEM y habilidades de pensamiento en la educación STEM. Diseñar un plan de unidad/lección STEM. Métodos de evaluación innovadores en la educación STEM. Esta guía permitirá al personal contar con una pauta para enriquecer sus competencias relacionadas con el enfoque metodológico de enseñanza innovador.