Adaptación al español y propiedades psicométricas de la escala The Pragmatics Profile

UDC.coleccionInvestigaciónes_ES
UDC.departamentoPsicoloxíaes_ES
UDC.endPage16es_ES
UDC.grupoInvGrupo de Investigación en Psicoloxía do Desenvolvemento e da Aprendizaxe Escolar (GIPDAE)es_ES
UDC.issue1es_ES
UDC.journalTitleRevista de Logopedia, Foniatría y Audiologíaes_ES
UDC.startPage3es_ES
UDC.volume42es_ES
dc.contributor.authorBotana Lois, Iria
dc.contributor.authorPeralbo, Manuel
dc.date.accessioned2024-10-03T10:25:18Z
dc.date.embargoEndDate9999-12-31es_ES
dc.date.embargoLift9999-12-31
dc.date.issued2022-01
dc.description.abstract[Resumen] El objetivo de este trabajo se centra en la traducción al castellano, y la adaptación para su uso como cuestionario, de la escala para la evaluación del desarrollo pragmático The Pragmatic Profile (Dewart y Summers, 1995), así como el análisis de sus propiedades psicométricas. La escala se administró a 185 niños/as de edades comprendidas entre los seis y 48 meses. Los resultados del Análisis Discriminante y el Análisis Factorial realizado muestran una alta fiabilidad de la prueba, una gran capacidad para clasificar a los niños/as de diferentes grupos de edad y una estructura prácticamente unifactorial. Se proporcionan baremos por edades y se discute acerca de la falta de correspondencia entre el modelo teórico original de tres ejes y el prácticamente unifactorial que se deriva del Análisis Factorial.es_ES
dc.description.abstract[Abstract] The main aim of this study was the translation into Spanish of The Pragmatics Profile scale (Dewart y Summers, 1995) and its adaptation to be used as a questionnaire, as well as the analysis of its psychometric properties. This questionnaire was administered to 185 children between the ages of 6 and 48 months. The results of the Discriminant Analysis and Exploratory Factorial Analysis showed a high reliability of the scale, a great capacity to classify children from different age groups, and an essentially unifactorial structure. Measurements are provided by age, and the lack of correlation between the original three-axis theoretical model and the essentially unifactorial model obtained from Factorial Analysis is discussed.es_ES
dc.identifier.citationBotana, I., and Peralbo, M. (2022). Adaptación al español y propiedades psicométricas de la escala the pragmatics profile. Rev. Logop. Foniatr. Audiol. 42, 3–16. doi: 10.1016/j.rlfa.2020.05.004es_ES
dc.identifier.issn0214-4603
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2183/39387
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherElsevieres_ES
dc.relation.urihttps://doi.org/10.1016/j.rlfa.2020.05.004es_ES
dc.rights© 2020 Elsevier España, S.L.U. y Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología e Iberoamericana de Fonoaudiología. Todos los derechos reservados.es_ES
dc.rights.accessRightsembargoed accesses_ES
dc.subjectDesarrollo pragmáticoes_ES
dc.subjectAtención tempranaes_ES
dc.subjectEvaluación del lenguajees_ES
dc.subjectPragmatic developmentes_ES
dc.subjectEarly carees_ES
dc.subjectLanguage evaluationes_ES
dc.titleAdaptación al español y propiedades psicométricas de la escala The Pragmatics Profilees_ES
dc.title.alternativeSpanish adaptation and psychometric properties of The Pragmatics Profilees_ES
dc.typejournal articlees_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationb9be6ac6-7bbb-4327-8fa9-3d596f153af2
relation.isAuthorOfPublication3043f579-6740-4a40-a6de-10aad612f5f1
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