Conto marabilloso e reescritas na Literatura Infantil e Xuvenil Galega

Abstract

[Resumo] Realízase unha panorámica da Literatura Infantil e Xuvenil galega, analizando nos diferentes períodos históricos aquelas obras máis representativas que realizan reescrituras referenciais, lúdicas, humanizadoras e ideolóxicas do conto marabilloso. Ofrécese unha visión xeral da pegada, influencia e vitalidade que ten ese conto como fonte de recreación, subversión, deconstrución, parodia etc., por parte dos escritores de Literatura Infantil e Xuvenil galega. Estúdase como se modifican elementos como a voz narrativa, a estrutura, o espazo, o tempo e, sobre todo, os personaxes e os seus roles con diferentes finalidades como provocar efecto paródico, subvertir e/ou humanizar os personaxes, inculcar unha determinada ideoloxía ou valores... Por último, preséntanse unhas conclusión xerais sobre a reescritura do conto marabilloso.

[Resumen] Se realiza una panorámica de la Literatura Infantil y Juvenil gallega, analizando en los diferentes períodos históricos aquellas obras más representativas que realizan reescrituras referenciales, lúdicas, humanizadoras e ideológicas del cuento maravilloso. Se ofrece una visión general de la huella, influencia y vitalidad que tiene ese cuento como fuente de recreación, subversión, deconstrucción, parodia, etc., por parte de los escritores de Literatura Infantil y Juvenil gallega. Se estudia cómo se modifican elementos como la voz narrativa, la estructura, el espacio, el tiempo y sobre todo los personajes y sus roles con diferentes finalidades como provocar efecto paródico, subvertir y/o humanizar los personajes, inculcar una determinada ideología o valores... Por último, se presentan unas conclusiones generales de la reescritura del cuento maravilloso.

[Abstract] An overview of the Galician Literature for Children and Young adults is made, analyzing in the different historical periods those most representative works that make referential, ludic, humanizing and ideological rewritings of the wonderful story. In this way, this paper offers a general overview of the mark this tale have left on Galician literature for children and young adults, and the influence and vitality that he has as a source of recreation, subversion, deconstruction, parody, etc., for writers of children's and young adult literature. It is studied how elements such as narrative voice, structure, space, time and especially the characters and their roles are modified with different purposes such as provoking a parodic effect, subverting and /or humanising the characters, or instilling a certain ideology or values… Finally, some general conclusions of the rewriting of the